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cpa-sequence-designer - 设计连贯的数学具象—图示—抽象学习序列

运用具象—图示—抽象方法，为数学概念设计相互衔接的学习活动。

标签

更新于: 2026-10-16
CPA新加坡数学布鲁纳操作材料条形图模型具体性递减数学

能力

典型输入

典型输出

该技能可以做什么

  • 设计CPA学习序列
  • 规划操作材料活动
  • 创建图示表征
  • 明确衔接各阶段
  • 生成过渡问题

输入

  • 数学概念
  • 学生水平
  • 当前教学方法
  • 常见学生错误
  • 可用操作材料
  • 课程时间

输出

  • 完整的CPA序列
  • 具象阶段活动
  • 图示阶段活动
  • 抽象阶段学习任务
  • 过渡问题

要求

    来源

    • 规范: SKILL.md

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